Artı Gerçek’ten Ali Güzel’in haberine nazaran, Urfa’da yaklaşık 10 bin öğretmen açığı olduğunu vurgulayan Eğitim Sen Şanlıurfa Şube Lideri Mahmut Binici, “Kentte yaklaşık 800 bin öğrenci ve 2 bin 250 okul mevcut. Elimizdeki sayısal datalarla yapmış olduğumuz kabataslak hesaplamalarda bile kente 10 bin öğretmen açığı mevcut. Sınıf mevcutları 25-30 olması gerekirken sınıflarda 45-50 öğrenci bulunuyor. Milletvekili Bozdağ’ın 175 öğretmen atamasını müjde üzere paylaşması toplumun aklıyla oynamak üzere oluyor” dedi.

‘YEDİ BİN FİYATLI ÖĞRETMEN MİSYON YAPIYOR’

Kentte 7 binin üzerinde fiyatlı öğretmenin misyon yaptığına dikkat çeken Binici, “Verimli bir eğitim alınması için gerekli atamaların yapılması lazım. Lakin kentte yaklaşık 7 bin fiyatlı öğretmen bulunuyor ve fiyatlı öğretmenlerin eğitimde etkin ve verimli rol alması ne kadar mümkün? Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın bir an evvel gerekli eğitim yatırımlarını ve öğretmen atamalarını yapması lazım” diye konuştu.

‘BU SAYININ SÖYLEM EDİLMESİ GÜLÜNÇ’

Eğitim İş Sendikası Urfa Şube Lideri Sedat Kayaokay ise Bozdağ’ın açıklamasına “Dil sürçmesi zannettim” diyerek reaksiyon gösterdi. Kayaokay, “10 bin öğretmen açığını olduğu kentte bu sayının söylem edilmesi gülünç. Bilhassa Eyyübiye bölgesinde yer alan okullarda çok sayıda fiyatlı öğretmen mevcut. Şube olarak gezdiğimiz bir ilköğretim okulunda 70 öğretmenden 50’si ücretli” dedi.

‘DERSLİK VE OKUL ZAHMETİ VAR’

Ücretli öğretmenlerin büyük çoğunluğunun eğitim fakültelerinden değil, ön lisans programlarından mezun olduğunu lisana getiren Kayaokay, “Bu şahısların eğitimde faal bir rol alması ne kadar mümkün? Eğitimde öğretmen açığının yanı sıra derslik ve okul sayılarında da dert var. Ulusal Eğitim Bakanlığının ve gerekli mercilerin kentte bir an evvel gerekli atakları yapıp eğitim alanındaki sorunların giderilmesi gerekiyor” diye konuştu.

‘ÖZEL SINIFLARA ÖZEL ÖĞRETMEN’

Güneş’e nazaran bilhassa ilkokul ve ortaokul seviyesinde eğitim veren kimi devlet okullarında ‘özel’ sınıflar bulunuyor. Devletin bütün okullara ve sınıflara ayrımsız sağlaması gereken projeksiyon, perde, klima, akıllı televizyon, yeni masa ve sıralar ile hijyenik ortam bu sınıflarda sağlanırken, olağan sınıflarda ise bu şartlar bulunmuyor. Lakin tek fark bu değil. Özel sınıflarda, okuldaki en başarılı öğretmenler ders veriyor, bu sınıflara ‘özel deneme sınavları’ yapılıyor.
Çocuklarını bu sınıflara göndermek isteyen veliler, okul yönetiminin belirlediği sistemle fiyatı yakındaki bir esnafa ya da okul aile birliğinin hesabına yatırıyor. Devlet okullarında okuyan öğrencilerden özel okul fiyatı talep edilmesinin yasal bir uygulama olmadığının altını çizen Güneş, eğitimde fırsat eşitsizliği oluşturacak uygulamalara müsaade verilmemesi gerektiğine dikkat çekti.

‘İKTİDAR VE BAKANLIK ÜZERİNE DÜŞEN YÜKÜMLÜLÜĞÜ YERİNE GETİRMEDİĞİ İÇİN’

2012 yılında 4+4+4 sistemine geçilmesiyle bir arada bu biçim uygulamaların önünün açıldığını belirten Güneş, “O periyot özel kesim teşvik edildi ve beraberinde önemli manada eğitimde özelleşmeye yanlışsız gidildi. Diyarbakır’da özel okul sayısında da önemli manada artış yaşandı. Bir devir çocukların özel okula yönlendirilmesi için teşvikler verildi. Hala da meslek liselerinin kimi kısımlarında bu devlet teşviği devam ediyor. Eğitimi özelleştirmeye yanlışsız yönlendiren bu sistem, birebir vakitte devlet okullarında da çeşitli uygulamalarla yer edindi. Bütçesi çocuğunu özel okula göndermeye yetmeyen velilerimiz, devlet okulunda da özel şartlar aramaya başladı. İktidar ve bakanlık üzerine düşen yükümlülüğü yerine getirmediği için ortaya çıkan boşlukları okul idarecileri velilerin sırtından doldurmaya başladı” dedi.

‘ÇOCUKLAR TRAVMA SÜRECİYLE KARŞI KARŞIYA KALABİLİR’

Bu şekil uygulamalarla okulda ayrımcılığa maruz kalan çocukların, pedagojik manada travma süreciyle karşı karşıya kalabileceğini söyleyen Güneş, okul idarecilerine bu üslup uygulamalara son verilmesi ve eğitimin fırsat eşitliği çerçevesinde yapılması gerektiği davetinde bulundu. “Bu sorun öncelikle hükümetin ve bakanlığın sorunudur” diyen Güneş, “Bütün öğrencilerimizin eşit şartlarda eğitim görmeleri gerektiğini söylüyoruz. Bakanlık gereğini yerine getirmediği için okul yönetimleri böylesi durumlara tenezzül ediyor. Bakanlık bu okulların muhtaçlıklarını karşılamadığı için bu üzere uygulamalara gidiliyor. Bakanlığın bir an evvel bu mevzuda tahlil bulması gerekiyor” diye konuştu.

Daha evvel ülke bazında ele alınan ‘muhtemel eğitim süresi’, 2022 yılında birinci sefer vilayet bazında değerlendirilmeye başlandı. Van’da olası eğitim müddetinde yüzde 5 artış yaşanması, eğitim öğretimde geçirilen mühletin arttığını tabir ediyor. Lakin Van, bilhassa merkezi imtihan sonuçlarına bakıldığında Türkiye’de son sıralarda yer alıyor.

TÜİK’in Coğrafik İstatistik Portalı’nda (CİP) paylaşılan haritaya bakıldığında Van’da, 2022 yılı sayılarına nazaran 47 bin 236 kişi okuma yazma bilmiyor. Tekrar tıpkı portalda paylaşılan datalara nazaran; ilkokul, ortaokul ve liselerde derslik başına en çok öğrencinin düştüğü kentlerden biri de Van. Öte yandan, ilkokullarda öğretmen başına ortalama 17 öğrenci, ortaokullarda ortama 13 öğrenci, liselerde ortalama 21 öğrenci düşüyor.

Van’da misyon yapan birçok eğitimci ise kimi dersliklerde sınıf mevcudunun 50’yi aştığını, birçok köy okulunda birleştirilmiş sınıflarda eğitim verildiğini, taşımalı eğitim konusunda sık sık aksaklıkların yaşandığını ve vilayet merkezinde bile kimi okullarda ikili öğretimin devam ettiğini belirtiyor.

‘NİTELİĞE DÖNÜŞMEDE, MAALESEF İSTEDİĞİMİZ SONUÇLARI ALAMIYORUZ’

Uzun yıllardır Van’da ruhsal danışmanlık ve rehberlik alanında çalışmalar yürüten eğitimci Lokman Tekin, TÜİK’in paylaştığı raporun Van’da eğitime verilen kıymetin arttığını gösterdiğini fakat kentin merkezi imtihan sonuçları göz önünde bulundurulduğunda hala istenilen sonucu alamadığını söyledi. Tekin, “Velilerin eğitime verdiği bütçenin evvelki yıllara nazaran arttığını ve üniversitelere yerleşen öğrenci sayısının yükseldiğini görebiliyoruz. Tabi bunda nüfusun da tesiri var. Olası eğitim mühletinin artmasının bir nedeni de budur. Her geçen yıl okula başlayan öğrenci sayısında artışın olduğunu görebiliyoruz. Fakat niteliğe dönüşmede, maalesef istediğimiz sonuçları alamıyoruz” dedi.

‘DYK KURSLARI DAHA TAKİPLİ, DENETİMLİ VE SİSTEMLİ YAPILABİLİR’

Van’da lise ve üniversite imtihanlarında istenilen sonuçların alınamamasının en değerli sebeplerinden birinin mahallî yöneticilerin aktif ve verimli çalışmaması olduğunu belirten Tekin, şöyle konuştu: “Mesela son iki yılda vilayetimizde eğitime birtakım yatırımlar yapılıyor. Fakat istikrarlı, koordineli yapılmadığı ve işin asıl sorumlularına yaptırılmadığı için istenilen sonuçları vermeyebiliyor. Yeniden okullarda hafta sonu yapılan Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK) daha takipli, denetimli ve sistemli yapılabilir. Disiplinli yapılması halinde, olumlu sonuçların verileceği aşikardır. Lakin bu kurslarımızda kâfi bir disiplin sağlanamamaktadır.”

‘VAN’DA FIRSAT EŞİTLİĞİNDEN KELAM EDEMİYORUZ’

Eğitimde fırsat eşitliğine de değinen Tekin, “Van’da fırsat eşitliğinden kelam edemiyoruz. Birçok kırsal mahallede taşımalı eğitim yapılıyor. Bu taşımalı eğitimin yapıldığı okullardaki imkânlar çok kısıtlı. Teknoloji kullanılmıyor. Ayrıyeten sınıf mevcutları kimi okullarda 50 kişiyi buluyor. Bu durum öğrencilerde çok önemli ruhsal tahribatlar yaratıyor ve bu öğrenciler maalesef eşit şartlarda imtihanlarına hazırlanamıyor. Öğrenciler de her şeyin farkında. ‘Onda neden var da bende neden yok’ ikilemi, öğrencilerin derse konsantrasyonunu olumsuz etkiliyor. Çok önemli potansiyeli olan öğrencilerin, potansiyelini ortaya çıkarmasını engelliyor. İmtihanlara adil kurallarda hazırlanmalarının önüne geçiyor” dedi.

‘VELİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ORTASINDA ÇOK SIKI BAĞLANTININ OLMASI ŞART’

Başarının istenilen seviyeye ulaşması için velilerin daha şuurlu olması gerektiğini belirten Tekin, şöyle devam etti: “Velilerimiz çok ilgili lakin az bilgili. Tahminen de dünyanın en ilgili velileri vilayetimizde. Fakat daha şuurlu ve sonuç odaklı çalışmaların yapılması koşul. İmtihan sisteminde nerede, neyi, nasıl yapmaları ve yapmamaları gerektiğine dair eğitim çalışmalarının ve seminerlerin yapılması gerekiyor. Valilik, kaymakamlıklar, belediyeler tarafından yapılan çalışmaların daha denetimli ve layıkıyla yapılması gerekiyor. Okul servislerinden, kantinlere kadar kontrolün yapan ve sonuç odaklı olması gerekir. Okullarımızın, öğrenciler için birer hayat alanları haline getirilmesi gerekiyor. Tabi tüm bunların olması için de veli, öğretmen ve öğrenci ortasında çok sıkı bağlantının olması kaide.”

MUHTEMEL EĞİTİM MÜHLETİ NEDİR?

Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) tarafından hesaplanan beklenen eğitim müddeti, bir kişinim eğitim hayatı boyunca geçirmiş olduğu süreyi tabir ediyor. Bu sebeple, mümkün eğitim mühletinin yükselmesi, bir açıdan bakıldığında olumlu bir gelişme olarak görülüyor. Olası eğitim mühleti, İnsani Gelişme Endeksi, Cinsiyet Gelişim Endeksi ve Çok Boyutlu Yoksulluk Endeksi üzere çalışmalarda kullanılıyor.

Artı Gerçek’ten Mehmet Menekşe’nin haberine göre, kapağında “Kadın, cinsellik ve tutku üçgeninde köşe kapmaca” yazan kitapta ‘pornografik ifadelerin’ yer alması tartışma yarattı.

Veliler, Gümüşhacıköy İlçe Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne giderek Gültekin’e reaksiyon gösterdi. Gültekin, reaksiyonların akabinde kitabın öğrencilerden toplanmasına karar verdi.

UYARI CEZASI KALDIRILDI

Eğitim Sen Amasya Şube Lideri Mustafa Ölgün de kitabın Ulusal Eğitim Bakanlığı Temel Kanunu’na alışılmamış olduğunu, çocukların vücut ve ruh sıhhatinin gözetilmediğini belirterek, Amasya Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğüne başvurdu. Ölgün, Ercan Gültekin ve sorumlu şube müdürünün açığa alınarak kapsamlı bir soruşturma yürütülmesini talep etti.

Amasya Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü şikayet üzerine Gümüşhacıköy İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Ercan Gültekin hakkında inceleme ve soruşturma başlattı.

Geçtiğimiz hafta tamamlanan soruşturmanın akabinde savunması kâfi görülerek Gültekin’e ihtar cezası verildi. Lakin Gültekin’in itirazı Vilayet Ulusal Eğitim Disiplin Şurası tarafından kabul edildi ve ceza verilmemesine karar verildi.

EĞİTİM SEN’DEN REAKSİYON: YAŞANANLAR VİCDANA VE AHLAKA SIĞMIYOR

Karara reaksiyon gösteren Eğitim Sen Amasya Şube Lideri Mustafa Ölgün, “Disiplin amiri önerilen kınama cezasını ihtara çeviriyor ve bu ceza da uygulanmıyor. İçerisinde pornografik tabirler yer alan kitabı dağıtan, hiçbir inceleme kurulunu işletmeyen ilçe ulusal eğitim müdürü cezasız kalıyor. Bu da yetmezmiş üzere bu yıl yapılan ödül uygulamasında müdür aylık ile ödüllendiriliyor. Bunu asla kabul etmiyoruz” dedi.

Ödülün geri alınmasını ve Gümüşhacıköy İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Ercan Gültekin’e vazifeden el çektirilmesini talep ettiklerini lisana getiren Ölgün, “Yaşanan durumun vicdana ve ahlaka sığmadığını ilan ediyoruz. Aylık ile ödüllendirilmede ise hükümete yakınlığı ile bilinen öğretmen ve yöneticilerin yüklü olarak ödüllendirildiği ortadadır. Ödül sisteminin de ne kadar fütursuzca ne kadar gayri ahlaki olduğu kamuoyunun takdirine sunuyoruz” diye konuştu.

Enstitü İstanbul İSMEK son 4 yılda ortalarında Büyük İstanbul Otogarı Beylikdüzü Fatih Sultan Mehmet Kültür ve Sanat Merkezi Beykoz Kavacık ve Çatalca eğitim Side escort merkezlerinin de bulunduğu yeni açılan 19 eğitim merkezi ile birlikte 150 merkezde yeni eğitim periyoduna hazırlanıyor

BİNALAR ZELZELEYE GÜÇLÜ HALE GETİRİLDİ

Eğitim merkezlerinin fiziki kuralları konusunda kapsamlı bir çalışma başlatıldı izmir escort bayan Sarsıntıya güçlü olmayan merkezler tespit edildi Bu kapsamda eğitimin devam etmesinin uygun bulunmadığı merkezler zelzeleye uygun olarak inşa edilen yeni adreslere taşındı

UZAKTAN EĞİTİM

Enstitü İstanbul İSMEK yüz yüze eğitime katılma imkanı olmayan İstanbullulara da online eğitim hizmeti veriyor HABER MERKEZİ

ANTALYA – Muratpaşa Anadolu Lisesi’nde 10’uncu sınıfta eğitim gören bir kız öğrencinin kamuoyunda infial yaratan sözünün akabinde başlatılan ‘cinsel istismar’ soruşturması kapsamında açığa alınan müdür yardımcısı Ahmet Y., sessiz sedasız vazifeye döndü. Antalya Cumhuriyet Başsavcılığı ve Ulusal Eğitim Vilayet Müdürlüğü tarafından öğrenciye fizikî ve ruhsal sistematik taciz teziyle hakkında soruşturma başlatılan Muratpaşa Anadolu Lisesi Müdür Yardımcısı Ahmet Y., Gündoğmuş Halk Eğitim Merkezi’ne öğretmen olarak atandı. Devam eden soruşturma kapsamında açığa alındığı için müdür yardımcılığı vazifesine devam etmemesine karşın Ahmet Y.’nin Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın resmi internet sayfasında hala Muratpaşa Anadolu Lisesi’nde müdür yardımcısı olarak tanıtılması dikkat çekti.

REHBER ÖĞRETMENİNE ANLATTI

Lisede 10’uncu sınıftaki öğrencinin, 2022-2023 eğitim öğretim döneminin başından beri yaşadığı istismarı, nisan ayında rehber öğretmenine anlatması üzerine olay ortaya çıktı. Müdür yardımcısının okulda makam odasına çağırarak, okul bahçesinde öğrencilerin ortasında ve meskendeki saatlerde telefonla sistematik tacizi sürdürdüğünü anlatan öğrenci, rehber öğretmenine telefonuna gelen Whatsapp iletilerini da gönderdi. Birinci vakitlerde istismarı anlamadığını, sonra anlayıp rahatsız olduğunu söyleyen öğrenci, 30 Nisan’da öğretmeninin yardımıyla okul idaresine verdiği şikayet dilekçesinde istismarı anlattı. Müdür yardımcısı Ahmet Y., hakkında yapılan şikayete karşın bir ay boyunca misyonuna devam etti. Hususla ilgili okul idaresi tarafından başlatılıp, Ulusal Eğitim Vilayet Müdürlüğü’ne iletilen soruşturma devam ederken, tacize uğradığını anlatan öğrenci ve suçlamaların gayesindeki müdür yardımcısı Ahmet Y.’nin tıpkı okulda oldukları öğrenildi.

‘SİSTEM KABAHATİ VE HATALIYI KORUYOR’

Ahmet Y.’nin, liseli bir öğrenciye fizikî ve ruhsal taciz suçlamasıyla soruşturma geçirirken, Gündoğmuş’ta öğretmen olarak görevlendirilmesinin, cürmü ve hatalıyı korumak manasına geldiğini belirten Antalya Emek ve Demokrasi Güçleri Sözcüsü, Eğitim-Sen Antalya Şube Lideri Nurettin Sönmez, uygulamaya reaksiyon gösterdi:

“Ortada liseli bir öğrenciyi taciz etmiş bir müdür yardımcısı var ve bu olay çeşitli kanıtlarla ispatlanmış. Bilgi için başvurduğumuzda soruşturmanın devam ettiği söyleniyor. İncelemede gelinen nokta ile ilgili detaylı bilgi alamıyoruz. Eğitim sistemindeki çarpıklıkların içinde mağdur edilmiş bu öğrenciyi yeni travmalardan korumak için soruşturmanın süratle sonuçlandırılması ve suça bulaşmış bir eğitimcinin meslekten ihraç edilmesi gerekir. Lakin bırakın ihracı, hakkında çok ağır suçlamalar, öğrenciye taciz kanıtları olan bu eğitimcinin soruşturma tamamlanmadan yine görevlendirildiğini öğreniyoruz. Bu kadar kritik bir misyonda işlenen, lisede eğitim gören çocukların önünde yaşanan ve herbirinde travma oluşturabilecek bir kabahat bile cezasız kalabiliyor. Bu bahsin peşini bırakmayacağız, sürecin takipçisi olacağız.”

TEPKİLERİN AKABİNDE AÇIĞA ALINMIŞTI

CHP’li milletvekilleri tarafından Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) gündemine taşınan olaya, TİP ve TKP de reaksiyon yürüyüşleri düzenlenmişti. Antalya Emek ve Demokrasi Güçleri, Eğitim-Sen, Eğitim-İş, Veli-Der, Antalya Bayan Platformu, Halkevleri, Alevi Bektaşi Federasyonu, Pir Sultan Abdal Kültür Derneği, Alevi Kültür Dernekleri ve Hacı Bektaş Veli Anadolu Kültür Vakfı da düzenledikleri hareketlerde yetkili kurumlara seslenerek olayın üstü örtülmeden inceleme başlatılması için davet yapmıştı. Kamuoyunda büyüyen reaksiyonların akabinde müdür yardımcısı açığa alınmış ve hakkında soruşturma başlatılmıştı.

MECLİS ÖNERGESİ: OKUL İDARESİ DE SUÇLU

Meclise, Ulusal Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in cevaplaması istemiyle verilen soru önergesinde, çocuğun daima olarak istismara maruz kaldığı 7 aylık müddette onu ve bütün öğrencileri koruyacak bir önlem almayan, çocuğun 30 Nisan’daki resmi dilekçesinden sonra süreç yapan okul yönetimi hakkında da ‘suçluyu koruma’ ve ‘ihmalkarlık’ gerekçesiyle soruşturma başlatılması istenmişti: “Açık kanıtlar ve çocuk beyanına karşın tacize uğrayan bir kız öğrenciyi koruyamayan, üstüne üstlük tacizci müdür yardımcısını örtülü olarak koruyanların peşini bırakmayacağız. Sorumlular er ya da geç hesap verecekler.”

Canik Belediyesi Hanım Konakları kursiyerlerinin hazırladığı eserler büyük beğeni topladı.

Canik Belediyesi Hanım Konakları’nda eğitim alan kursiyerler tarafından üretilen el emeği göz ışığı eserler ‘Ayın Ürünü’ etkinliğinde görücüye çıktı. Birbirinden hoş eserlerin kıyasıya yarıştığı, eğlenceli ve heyecanlı anların yaşandığı aktiflikte derece alan kursiyerlere muvaffakiyet evrakları Canik Belediye Lideri İbrahim Sandıkçı tarafından takdim edildi. Canik Belediyesi Hanım Konakları’nda ilçedeki bayanlara yönelik mesleksel eğitimlerin devam ettiğini belirten Lider İbrahim Sandıkçı, eğitimler sonucunda sertifika alan bayanların meslek sahibi olduğunu söyledi.

Canik Belediyesi Hanım Konakları’ndan İstihdama Katkı

Başkan İbrahim Sandıkçı, Canik Belediyesi Zübeyde Hanım Konağı’nda düzenlenen aktiflikte kursiyerlerin hazırlamış olduğu eserleri inceledi.  Canik Belediyesi Hanım Konakları’nda ilçedeki bayanların aldıkları eğitimlerle meslek sahibi olduğunu tabir eden Lider İbrahim Sandıkçı, “Hanım Konaklarımızda ilçemizdeki hanım kardeşlerimizin istihdamına katkı sağlayan, kendilerini meslek sahibi yapan sertifikalı eğitimlerimize orta vermeden devam ediyoruz. Onların mesleksel maharetler kazanmalarını, kendilerini geliştirmeleri ve üretimin her etabında var olmalarını önemsiyoruz. Canik İlçe Halk Eğitim Merkezi iş birliğiyle birçok farklı alanda sertifikalı mesleksel eğitimler düzenliyoruz. Hanım kardeşlerimiz ilgi duyduğu, sevdiği alanlarda istedikleri eğitimlere fiyatsız olarak katılabiliyor” dedi.

Canikli Bayanlardan Hanım Konaklarına Ağır İlgi

İlçedeki bayanların Canik Belediyesi Hanım Konakları’nda düzenlenen eğitimlere ağır bir ilgi gösterdiğini belirten Lider İbrahim Sandıkçı, “Hanım Konaklarımız ilçemizdeki bayanların toplumsal hayata iştirakleri noktasında değerli bir rol üstleniyor. Hanım Konaklarımızda düzenlediğimiz fiyatsız sertifikalı eğitimlere ilçemizdeki hanım kardeşlerimiz ağır bir ilgi gösteriyor. Bizlere memnuniyetlerini lisana getiriyorlar. Eğitimlerin yanı sıra burada düzenlediğimiz etkinlikler ve aktivitelerle birlikte verimli bir formda vakit geçiriyorlar.  Hanım Konaklarımız öğrenmenin ve üretmenin bir sonu olmadığını bizlere gösteriyor” sözlerini kullandı.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

İzmir Valiliğinin himayesinde, Urla ilçesi Denizli Mahallesinde yapılacak olan Özel Eğitim/ Uygulama Okulunun protokolü imzalandı.

Protokol; İzmir Valisi Yavuz Selim Köşger, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Murat Mücahit Yentür ve Hayırsever Kamran Habif tarafından imzalandı. İmza merasimine; Urla Kaymakamı Murtaza Dayanç, Şube Müdürü Mesnet Aras ve Urla İlçe Ulusal Eğitim Müdürü İzzet Gündüz katıldı.

İzmir’de eğitime bir takviye de Hayırsever Kamran Habif’den geldi. İzmir’in Urla İlçesi Denizli Mahallesinde bulunan yerde, 12 derslikli Özel Eğitim/Uygulama Okulunun hayata geçmesi için gerçekleştirilen protokol ile Urla ilçesinde özel eğitime muhtaçlığı olan bireyler için değerli bir imkân sağlanmış olacak. İzmir Valiliğinde gerçekleşen merasimde; Kamran Habif Özel Eğitim / Uygulama Okulunun protokol imzaları hayırlara vesile olması dilekleri ile atıldı.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı